MESTRE, V. Desarrollo prosocial: crianza y escuela. Revista Mexicana de Investigación en Psicología, [S. l.], p. 114–134, 2014. DOI: 10.32870/rmip.vi.555. Disponível em: https://revistamexicanadeinvestigacionenpsicologia.udg.mx/index.php/RMIP/article/view/555. Acesso em: 21 nov. 2024.