IRIGOYEN, J. J.; ACUÑA, K. F.; JIMÉNEZ, M. Y. La comprensión lectora y su evaluación en el contexto escolar. Revista Mexicana de Investigación en Psicología, [S. l.], p. 56–70, 2013. DOI: 10.32870/rmip.vi.294. Disponível em: https://revistamexicanadeinvestigacionenpsicologia.udg.mx/index.php/RMIP/article/view/294. Acesso em: 23 dic. 2024.